我院拟在校政策未出台前

我院拟在校政策未出台前

2017-12-04 12:44

为了更好地完成一年级新生的过渡教育和目标教育,使同学们更加理性的认识自己所学的专业,尽快适应环境,准确定位自我,度过充实而有意义的大学生活,依照学校落实中央16号文件的有关要求和安排,学院为04级的16个班每班配备了一名班导师。学院高度重视班导师的选派质量,要求必须是副教授以上职称、主动接受聘任、乐于为学生献爱心的较高素质教师。经过各位班导师的辛勤工作,通过各种形式和渠道与自己所负责的班级建立了密切联系,较为广泛深入地与学生进行了交流和沟通,他们正在用自己的爱心和师德风范引导教育着学生。从反馈情况看,学生们也十分尊敬和爱戴自己的班导师。班导师的工作已经初步得到了大家的认可,为我们进一步开展工作提供了动力和源泉。

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1、如何更好的调动班导师的积极性。大多数班导师对于工作都很认真负责,付出了较大的辛苦,有的老师还自己拿钱往返于总校和基础学院之间。但是有关对班导师工作的要求和认定的文件还没有最终确定,同时缺乏定期的总结和交流,老师们完全凭着自己的热情和责任感来做工作。因此,应该给予老师们充分的肯定,对于班导师的工作计以一定工作量,给予一定的工作补助,使老师更加积极地完成今后的工作。我院拟在校政策未出台前,给班导师一定的工作津贴,以示关怀。

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三、导向

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随着网络化的不断普及,网上交流也成为广大学生比较乐意接受的一种沟通方式。由于基础学院与总校距离比较远加之各位老师工作比较繁忙,来往不便,师生沟通存在一定难度。可以说利用电子邮件的形式很好的解决了这一矛盾,并且建立了一种新型的教与学的关系,实现了高速快捷。丁桦、徐民等老师就通过邮件与学生建立了一种有效的联系。学生们可以随时提出自己的想法和问题与老师交流,学习的、生活的、工作的,无所不谈,无所不问。老师在帮助学生解决问题的同时,也向自己所带的班级推荐了一些好的文章、好的学习资料和专业的最新动态等,产生了友好的互动,使师生关系更加融洽。

众所周知,每一名刚刚升入大学的新生都有一个逐步适应大学学习和生活的过程,在人际关系、学习方法、生活习惯等方面都需要慢慢的适应,在这些方面出现的问题往往造成新生心理上的迷茫与困惑,而班导师的工作重点也被要求从这些方面入手,尽可能多地给予学生们帮助。班导师聘任上岗后,各班纷纷主动邀请班导师参加自己的班会,而老师们也表现出了极大的热情和责任心。通过一次次的班会,老师们充分发挥专业技术方面的优势,对专业做了详细介绍,阐述了专业最前沿的研究课题,使学生对所学的专业有了一个更深层次的了解,逐步消除了部分学生的专业情绪,对自己的未来发展也有了一个大致的认识。李刚老师更是把04级环科的学生们接到总校,请来冶金资源与环境工程研究所的全体老师,与学生们进行面对面的交流,并参观了校园和实验室。此外班导师们还通过电话、座谈等形式帮助解决了学生们面临的许多实际问题。如帮助一些学生树立学习目标、探索适合自己的学习方法,解答心中存在的疑惑等,拉近了师生之间的关系,而且增进了彼此之间的了解和友谊,有的已经建立了深厚的感情。老师们有着丰富的人生经历,经验丰富视野广阔,有的还出国做过访问或有海外留学经历,因此每一个人都是一个榜样,他们通过介绍自己的成长道路,自己的奋斗史、自己的人生观、世界观,在潜移默化中教育了学生,帮助学生规划人生,树立新的奋斗目标。

班导师是一个全新的工作理念,它不同于我们的辅导员和专业课老师,是学生工作队伍的重要补充,它有着距离近、易交流、个性化教育等特点,可以补充专职思想政治工作的薄弱环节——个性化教育不足,是一种新型的师生关系。班导师以教授和副教授为主,以往学生们渴望与教授们多接触,却很少有到一起谈人生谈理想谈学习和生活的机会,而班导师工作正好拉近了这种师生关系,他们以一种全新的姿态和工作模式出现在学生面前,从课堂走入班级、走进寝室、走近学生,真正实现了个性化管理和全员育人的工作理念。年终岁尾之际,16名班导师分别与所带班级的学生们欢聚,共同迎接入大学后的第一个新年。这些人文化的举措使学生深深的感受到学校对他们的关怀和爱护,这种新型的师生关系也深受学生们喜爱。

二、益友

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2、进一步明确班导师的职责,建立老师与学生工作干部的联系。班导师工作的侧重点应在学生个性化辅导方面,而专职辅导员应更关注整体的导向方面。有的老师对于班导师的工作涉猎范围还不是很明确,工作中有时把握不准。因此应该加强班导师与学生办的联系,建立一种流畅快速的信息交流渠道,使两者能够全力合作,共同做好学生的工作。我院对班导师工作职责、工作方式、任职条件等方面初步建立了工作制度,经过这一阶段的实践,取得了一定的成效,我院将不断总结、完善班导师工作,进一步推进学生思想政治工作的深化。

四、呼吁

班导师的工作对于我们来说还比较陌生,也没有什么经验可以吸收。但是通过近三个月来的工作,我们总结了一些好的工作方法,积累了一些成功的工作经验,但也存在着一些不足和需要完善的地方。

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针对新生中一些有特殊情况的学生,各位老师表现出了极强的责任心。他们用自己的爱心和行为感染着教育着帮助着学生。冶金042班来自西藏的金措同学阑尾慢性发炎,刘宜汉老师亲自到医院看望她;刘奎仁老师为春节不回家的牛治凯等同学提供勤工助学岗位;高彩茹老师为学生找家教等等。这看似一件件的小事,充分体现了学校和老师对学生们的关爱!同时老师们还在百忙之中抽出时间同思想有波动和成绩较差的学生进行单独谈话,给予了更多的关心,让学生得到了莫大的帮助,受益匪浅。

一、良师